Um Piano De Um Pirata Para Reforçar Sustenidos E Bemóis
- Jana Melo
- há 6 dias
- 2 min de leitura
A introdução aos sustenidos e bemóis pode ser frustrante para alguns estudantes de piano. Justo quando eles pensam que finalmente estão conseguindo controlar a leitura de notas ... acidentes entram em cena.
Claro, a introdução aos sustenidos e bemóis não precisa ser frustrante. Na verdade, não deveria ser frustrante... deveria ser divertido! Se as primeiras experiências de seus alunos com sustenidos e bemóis (ou qualquer outro conceito!) forem positivas, eles terão muito menos probabilidade de temê-los no futuro.
Então, no post de hoje, estamos compartilhando um imprimível legal com tema de pirata que você pode usar para ajudar seus alunos no piano a revisar o conceito de sustenidos e bemóis de maneira prática.
AJUDE O CAPITÃO BARBA AFIADA A ENCONTRAR SEU TESOURO...
Prepare-se para aumentar a diversão em seu estúdio com o Capitão Barba Afiada!
Nesta atividade, você usará um manipulador de “adivinhação” para dar vida ao aprendizado.
Baixe a pagina do link abaixo
Como jogar:
Antes de o jogo começar, construa a dobradura q será utilizada. Em seguida, peça ao seu aluno coloque um marcador de jogo em qualquer tecla preta do piano que esteja entre o dó central e o dó agudo. Enquanto ele faz isso, decida onde o "capitão Barba Afiada" "enterrou seu tesouro" escolhendo secretamente qualquer plano e escrevendo seu nome em um pedaço de papel. Deixe o pedaço de papel de lado.
Nota: Seu aluno ganha o jogo se o marcador do jogo se mover dentro de uma tecla preta do seu “tesouro enterrado” secreto.
1. A parte superior da dobradura contém 4 imagens do Capitão Barba Afiada, “apontando” para um valor rítmico.
2. Faça com que seu aluno escolha um valor de nota e nomeie as batidas que o valor da nota com referência na formula de compasso em 4/4.
3. Manipule sua dobradura de acordo com o número de batidas selecionadas por seu aluno.
4. A dobradura agora estará “aberta” e grupos de chaves pretas estarão visíveis.
5. Faça com que seu aluno aponte e nomeie uma das teclas pretas “marcadas”.
6. Se a chave nomeada no Passo 5 fizer parte de um grupo de 2 chaves pretas, manipule a dobradura duas vezes. Se a chave nomeada no Passo 4 fizer parte de um grupo de 3 chaves pretas, manipule a dobradura três vezes.
7. Repita as etapas 4 a 6 novamente.
8. A agora estará “aberta” e grupos de chaves pretas estarão v
isíveis. Faça com que seu aluno selecione uma aba nomeando uma das quatro teclas pretas marcadas com um círculo.
9. Abra a aba associada à seleção do seu aluno na Etapa 8.
10. De acordo com as instruções na parte interna da aba, faça c
om que seu aluno mova o marcador de jogo de seu local original no piano para uma nova tecla preta.
11. Repita as etapas 2 a 10 mais três vezes para que o marcador de jogo do aluno se mova para três locais diferentes. Após a terceira vez, deixe o marcador de jogo em sua posição final no piano.
Finalmente, abra o pedaço de papel secreto que indica onde o tesouro acidental do Capitão Barba Afiada foi enterrado. O marcador de jogo do seu aluno está a uma tecla preta do acidente que você anotou? Se sim... ele ganha!
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